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図の書式と「図解」の考え方
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技術文書で用いられる図には,さまざまな形態(グラフ,構造図,概念図など)があります.基本の書式を統一する
とともに,それぞれの図からも要点(あるいは要点への補足)が読みとれる工夫が適当です.わかりやすい図の工夫は,「図解」に通じます.
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図の書式
表と同様に,図も本文書体に比べて1ポイント小さい文字を用います.また,必要に応じ図番号と図説明を付けます.表では表上・中央に表番号と表説明を付けるのに対し,図では図下
・中央に図番号と図説明を付けるのが基本です.
不要に線種を増やさないことに加え,太さも違いが明確な2種類程度にとどめるのが基本です.
図への「読む」の追加
わかりやすい図の第一のポイントは,第2部の「図・表の使い方」で述べたように段落と図が対応していることです.また,第二のポイントは読者との「共通の規範」に基づいた書式で構成されていることです.
さらに,第三のポイントとして,「図の要点」となる箇所に視線を誘導するとともに,「読む」情報を補足することです.

「図解」の考え方
図解とは,「図によって読者に有用な情報を伝える工夫」の総称と言えます.「実体図(グラフ,構造図など)に読むあるいは視線を誘導する
要素を追加する工夫」と「論理・概念を視覚化して表す工夫」に大別できます.
図解は,特別な技術を用する手法ではありません.図解の最初の発想は,「読む」と「見る」を関係付けることです.前述のように,図は「見る」だけでは十分な理解とはなりえません.「読む」理解があってこそ読者に伝わります.「見る」と「読む」の距離を縮めることも「図解」の一つであり基本です.

図解の手法は,「読む理解」と「見る理解」の相乗に加え,複数の「見る」要素および「読む」要素を整理しかつ関係付ける手法によって構成されます.
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目 的 |
図解の手法 |
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「読む理解」と「見る理解」の相乗を図る |
図への「読む」の追加(例:吹出し,表) |
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「読む」と「見る」の1対1の関係付け |
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複雑な図要素を整理し,かつ読者の視線を効果的に誘導する |
複数の図要素の「構図化」 |
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複数の図要素の「グループ化」と「命名」 |
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図要素間の「関係」を視覚的に表す |
組合せによる「位置付け(例:部分と全体)を表す関係」の表現 |
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矢印による「変化・効果(例:収束,発散)を表す関係」の表現 |
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