異字同訓語の補足
-意味に応じてひらがな書き,漢字書きを使い分けるのが適当なもの-
注 記
当ページで取り上げた用例はマニュアルをはじめとした実用文書でよく使われる表現からその一部を抽出したものであり,すべてを網羅するものではありません.
ひらがな書きで統一するのが適切なもの
慣用的に同じ訓読みでも漢字の意味にあまり大きな差異がなく使い分けることでかえって誤解をまねくことを避けるためにひらがな書きすることがあります.
ひらがな書き
漢字書き
備 考
あげる
上げる<一般的表記>/揚げる<慣用的表記>)
下から上にあがる
わかる
分かる<一般的表記>/判る/解る
明きからになること
注:判る/解る(いずれも常用漢字にない音訓)
かかわる
関わる/係わる
関係すること
注:関わる/係わる(いずれも常用漢字にない音訓)
注:係る(かかる)「本件に係る」
-である
-で有る/在る
-で有る(物がある)/在る(存在する)
もとに
下に/元に
下に(支配にある意味)/元に(一般的)
漢字書きとひらがな書きを使い分けるのが適切なもの
慣用的に,抽象的な対象にはひらがな書きとし,具体的な対象には漢字書きにすることがあります.
ひらがな書き
漢字書き
もつ
<有する>
機能を
もつ
持つ
<実際に>
手で
持つ
とき
<場合>
変化した
とき
時
<時間>
時
がたつ
ところ
<状態>
今の
ところ
所
<場所>
変化した
所
こと
<事象>
変化する
こと
がある
事
<実際に>
事
が起きる
もの
<抽象的な対象>
正しい
もの
とする
物
<物体>
物
が落ちている
者
<人>
見た
者
がいない
参考および引用文献
野村雅昭 編:「東京堂 用字用語辞典」,東京堂出版,1981
国語審議会漢字部会:「異字同訓」の漢字の用法,第80回国語審議会総会,1972
北原保雄,鳥飼浩二編:同音語同訓語の使い分け辞典,東京堂,1995
阿久根末忠:活用自在同訓異字辞典,柏書房,1994
中沢希男編:同字同訓辞典,東京堂出版,1980
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